一、引言

习近平总书记强调，“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校”。这一重要论述明确了高校党建工作的根本遵循。大学生服务型党组织作为高校党建的重要组成部分，不仅承担着团结引领青年学生的重要职责，更是落实立德树人根本任务的关键载体。数字赋能下的高校服务型党组织建设，本质上是将数字技术与党建工作深度融合，通过技术手段优化资源配置、提升服务效能、创新活动形式，从而实现党组织服务能力的整体跃升。

当前，高校大学生服务型党组织在资源整合方面仍面临诸多挑战：资源分布碎片化、服务响应滞后、数字平台功能单一、党建队伍数字素养参差不齐等问题较为普遍。与此同时，数字技术的快速发展为解决这些问题提供了新的可能。本文基于现实困境，结合各地高校的创新实践，探讨数字赋能背景下高校大学生服务型党组织资源整合与优化的可行路径与策略。

二、数字时代高校服务型党组织建设的内涵与价值

服务型党组织建设的核心在于以服务为核心、以群众需求为导向，通过优化组织功能提升服务效能。从价值维度看，数字赋能高校服务型党组织建设具有三重意义：一是政治价值，通过数字化手段强化思想引领，巩固党在高校的组织基础；二是教育价值，借助数字平台拓展育人空间，提升思政工作质量；三是管理价值，利用数据驱动实现党建资源的优化配置，提升服务效率。

三、现实困境——高校服务型党组织资源整合的数字化挑战

（一）党建队伍数字素养不足

当前，高校党务工作者数字技术应用能力参差不齐，成为制约服务型党组织建设的首要障碍。部分党务工作者习惯于传统工作模式，对数字工具接受度低、应用能力弱，难以有效利用数据分析学生需求、优化服务供给。这种数字素养的不足，直接导致服务资源与学生需求之间的匹配精度不够，服务效果大打折扣。

（二）数字化资源共享机制缺失

资源共享是数字赋能的核心价值之一，然而当前高校党建资源数字化程度低，共享机制不健全，导致优质资源闲置与资源短缺并存。一方面，各高校内部党组织之间的资源缺乏有效整合；另一方面，校际之间的资源壁垒更为明显。虽然部分高校建立了数字资源库，但多停留在简单的信息堆积，缺乏有效分类和精准推送。

（三）数字服务与实体服务融合度低

数字赋能服务型党组织建设的关键在于线上线下的深度融合，然而当前许多高校存在“重线上、轻线下”或“线上线下两张皮”的问题。数字平台收集的需求信息未能有效转化为实体服务行动，实体服务活动又缺乏数字技术的支撑和放大，这种脱节导致服务效能大打折扣。

四、资源整合——构建数字化服务型党组织的三维路径

（一）提升党建队伍数字素养，服务型党组织的人才支撑

党建队伍的数字素养是数字赋能服务型党组织建设的人力基础。针对当前党务工作者数字能力不足的问题，需实施分层分类的培训体系。部分高校通过开展分层培训，按照群体需求制订“菜单式”培训方案，为专职党务工作者强化开设人工智能、数字赋能、智慧党建等课程，有效优化工作流程、提升服务效能。在具体实施中，需注重理论与实践相结合。一方面，通过专题培训、工作坊等形式，提升党务工作者的数字技术应用能力；另一方面，通过实践项目、案例研讨等方式，培养其利用数字工具解决实际问题的能力。

（二）搭建数字党建平台，服务型组织的技术基础

数字平台是数字赋能服务型党组织建设的物质技术基础。一个高效的数字党建平台应具备集成性、互动性和安全性三大特征。在集成性方面，平台应整合党员信息、组织生活、党费收缴、服务需求收集与响应等多功能模块，实现服务的“一网通办”。在互动性方面，平台应增设线上学习互动、思想交流功能，通过微党课、微视频等形式，增强服务的吸引力和感染力。在安全性方面，平台需采用多重技术保障稳定与数据安全。通过安装防火墙和监测系统，明确数据泄露处置流程，建立数据备份恢复机制，能够有效压实安全责任、筑牢安全防线。

（三） 推动党建资源数字共享，服务优化的核心环节

资源数字化与共享是提升服务效能的核心。推动党建资源数字共享需从构建共享联盟、打造特色资源库、创新应用模式三方面入手。在构建共享联盟方面，可由教育主管部门牵头成立数字党建资源共享联盟，制定统一建设方案，上传优质资源至线上平台，实现优势互补。在打造特色资源库方面，应深入挖掘当地独特红色资源，进行系统梳理和整理，形成具有地方特色的红色资源库。在创新应用模式方面，可利用数字化手段，建设党员教育培训平台，为党员提供线上学习、在线考核、个性化学习计划等服务。

五、优化策略——数字赋能服务型党组织建设的长效机制

（一）强化数字素养培训，建设专业化服务队伍

建设数字化服务型党组织，关键在于人。必须将党建队伍数字素养提升作为系统工程，构建常态化、制度化的培训机制。一方面，要制定分层分类的培训方案，针对专职党务工作者、辅导员、学生党员等不同群体，设计差异化培训内容。另一方面，要搭建交流平台，促进优秀经验的传播与借鉴。

（二）构建智慧党建平台，实现服务精准投放

数字赋能服务型党组织建设的核心载体是智慧党建平台。一个高效的智慧党建平台应当具备数据集成、智能分析、精准服务三大功能。在数据集成方面，可借鉴河南开放大学的经验，构建覆盖全校学生的动态治理数据库，打造自学生入学至毕业的全学习周期智慧服务体系，实现学生成长全过程的数字化记录与分析。

在智能分析方面，平台应引入人工智能技术，对学生需求进行精准画像，实现服务的智能匹配与精准推送。在精准服务方面，平台应建立需求—响应—评估的服务闭环，确保学生诉求得到及时有效回应。

（三）创新数字服务模式，促进线上线下融合

数字赋能服务型党组织建设的关键在于创新服务模式，促进线上线下深度融合。一方面，要创新组织设置模式，打破传统组织边界，构建灵活多样的组织形态。另一方面，要创新活动开展方式，充分利用数字技术增强组织生活的吸引力和影响力。此外，还要创新服务供给方式，推动从“被动响应”向“主动服务”转变。

六、结语

数字赋能高校大学生服务型党组织建设是一项系统工程，需要从理念、技术、制度等多个层面协同推进。本文提出的资源整合路径与优化策略，旨在通过数字技术与党建工作的深度融合，解决服务型党组织建设中存在的资源分散、效率不高、服务精准性不足等问题。在推进数字赋能服务型党组织建设的过程中，必须始终坚持以学生为中心的工作导向，注重数字技术与传统服务的深度融合，线上平台与线下实体的协同联动，技术应用与制度创新的相得益彰。唯有如此，才能真正实现数字赋能下高校大学生服务型党组织建设的高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强组织保障。

作者简介：

1.郭岑（1990.6-），女，汉族，辽宁鞍山人，沈阳建筑大学设计艺术学院，讲师，博士在读，专业：党史党建，研究方向：党史党建、建筑史研究。

2.张冰月（1996.12-），女，汉族，黑龙江佳木斯人，沈阳建筑大学建筑与规划学院，组织员，讲师，工学硕士学位，研究方向：党史党建研究。

3.马俊（1992.9-），女，汉族，辽宁沈阳人，沈阳建筑大学马克思主义学院，讲师，法学硕士学位，研究方向：马克思主义思想史。

基金项目：辽宁省高校党建理论研究课题“新时代数字赋能下高校大学生服务型党组织建设的路径探索”（编号：2024GXDJ-QN027）